Mathematics and Educations

一斉授業はとりあえずしんどい。
とりあえずなんだよね。
何がしんどいってわけでもなくて

ため息と頭痛と無力感が微妙に絡み合って
教室行ってもやる気が出ない。

いかに「アガリ」を見つけて生きていくのか。辞めたら楽だよね。それでも足が
教室に行ってしまうのはなぜだろう。と自問自答して、微妙な授業を展開していく。

所詮社会や自然なんて、自分が思っているとおりではないんで、だからしんどくもあり
楽しくもある。

意味は持てるものではなくて追求するもの。

なんで生きるのか
なんで勉強するのか
なんで・・・・
なんで・・・
に答えを握りしめるものではなく、追いかけていくものなんだろう